工作職責1、牽頭開展日常醫(yī)療接診，診斷處理師生常見病、多發(fā)病（如感冒、外傷、過敏等），對疑難病癥或急癥及時啟動轉診流程，對接定點合作醫(yī)院并跟進后續(xù)康復情況；2、牽頭組織學生突發(fā)醫(yī)療情況下的送醫(yī)和轉運，制定送醫(yī)流程制；3、負責校園突發(fā)醫(yī)療事件（如意外傷害、急重癥、集體健康異常）的應急處置，制定定應急預案并定期組織演練，確保響應及時、處理規(guī)范；4、制定醫(yī)務室各項規(guī)章制度（如藥品管理、消毒防疫、醫(yī)療檔案保管、工作手冊、醫(yī)療宣傳手冊等），并監(jiān)督執(zhí)行，確保符合國家衛(wèi)生健康部門及教育部門的監(jiān)管要求；5、負責醫(yī)務室藥品、醫(yī)療器械的采購、存儲、盤點與效期管理，建立清晰臺賬，杜絕過期、偽劣藥品，保障醫(yī)療物資充足且合規(guī)；6、管理醫(yī)務室醫(yī)療設備（如急救箱、血壓計、血糖儀、霧化器等）的日常維護與校準，確保設備正常運行；7、開展校園健康宣教工作（含中英文雙語內容），普及流行病預防、營養(yǎng)健康、心理健康、急救知識等內容；8、配合疾控部門開展校園流行病防控工作，落實晨檢、午檢、消毒隔離、信息上報等措施；9、與家長保持有效溝通，及時反饋學生健康狀況，解答家長關于醫(yī)療服務、健康管理的疑問，爭取家長配合；10、對接當地疾控中心、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、合作醫(yī)院等外部機構，協(xié)調體檢、視力檢查、屈光度檢查、疫苗接種、保險購買、流行病防控指導、醫(yī)療資源支援等事宜的溝通與上報；11、與學校各學部、初中、普高、住宿部等部門協(xié)作，結合教學活動、運動會、體育賽事、招生日等場景，提供配套健康保障服務。任職要求1、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、全科醫(yī)學等相關專業(yè)本科及以上學歷；2、持有有效的《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書》及《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》（注冊范圍需包含全科醫(yī)療或內科等與學校醫(yī)療服務匹配的類別），中級及以上醫(yī)師職稱優(yōu)先；3、5年及以上二級及以上醫(yī)院臨床工作經驗，或 2 年及以上學校醫(yī)務室（國際學校、雙語學校優(yōu)先）管理工作經驗；4、有校園公共衛(wèi)生事件處置、流行病防控、中外籍人員健康服務經驗者優(yōu)先；5、良好的中英文溝通與表達能力，責任心強、有愛心與耐心，能適應學校工作節(jié)奏，接受應急值班安排；6、無流行病及精神病史，身體健康，符合醫(yī)療機構從業(yè)人員健康標準；認同國際教育理念，遵守學校規(guī)章制度。

1. 領科教育的創(chuàng)建與成就2003年，領科教育創(chuàng)始人梁洵安先生與英國劍橋大學國際考試委員會CAIE合作，率先引進IGCSE和ALevel課程， 一個從中國學生走向世界名校而打造的教育品牌由此誕生。自創(chuàng)建以來，領科教育已在上海、北京、廣州、深圳、武漢、蘇州等地擁有6大校區(qū)，具備IGCSE、ALevel、IBDP、美式高中等4種國際教育課程，共輸送了136名牛津劍橋學子，130名美國排名前30名校學生，逾3500名世界名校畢業(yè)生。2.領科教育的發(fā)展與榮譽2012年，領科教育與霍英東基金會、美國ISS教育機構合作建立廣州英東中學NCPA美式中學。這是中國學生在中國本土即可獲得與美國教育完全接軌的學校。同時，領科教育也是國內獲WSCA（國際6大認證組織之一））認證的機構。2012年7月4日，英國劍橋大學國際考試委員會CAIE給予梁洵安及領科教育“杰出貢獻獎”。這是目前獲得此榮譽的中國人。2015年，領科教育獲CAIE頒發(fā)的PDQ（Professional Development Qualification）教師職業(yè)培訓機構資質，這也是國內家獲PDQ資質的國內機構。2019年，領科教育共斬獲25份牛津劍橋大學預錄取通知書，是國內國際課程教育集團。3. 領科教育的愿景、使命、價值觀愿景：1)成為學生和家長最可信賴的學校2)成為優(yōu)秀教育工作者的首選3)成為國際青睞的生源基地4)在世界最重要的舞臺活躍者領科學子使命：領科教育致力培養(yǎng)具有科學精神、人文素養(yǎng)、強健體魄的人才。價值觀：學生，教師為本、專業(yè)精神、團隊合作、和而不同領科教育融匯中西方教育精華，為有志進入世界就讀的中國學生提供“權威、安全、經濟、有效和充分保障”的教育環(huán)境。領科教育構筑社會、家庭與學校三位一體、積極開放的學習環(huán)境，保護并營造莘莘學子身心健康成長的土壤。4. 領科教育的教師培養(yǎng)理念：領科教育一直認為，教師是實現教育理想的主體。領科教育倡導教師要成為終身學習者，教師借助學校的培訓和自我學習、改變以知識點的傳輸，以考試為教學的最終目的的教學觀念，建立以學生為中心培養(yǎng)學生的思維方法為指向的教學法體系。教師要成為熱愛學習、善于學習與分享的學習者，校長要成為head of learners，學科負責人要成為head of learners of subject。領科教育為教師度身打造一系列“精英教師職業(yè)發(fā)展通道”計劃，努力為教師提供一流的職業(yè)發(fā)展平臺。領科教育每年在英國倫敦，美國新澤西，中國香港，上海等國際性的師資基地定向招募優(yōu)秀教師及培訓生。領科教育擁有360度教師培訓包，包括如下：1）新員工入職培訓——領科文化理念導入2）新進老師導師制計劃3）導師能力培訓4）中層管理領導力培訓5）CAIE、ALevel、IBDP等課程教育專業(yè)培訓6）PDQ教師職業(yè)資質培訓（certificate，diploma）7）為PGCE（國際教師專業(yè)資質）提供學院研究、指導支持領科教育的其他薪酬福利：1)提供高競爭力的薪酬包2)帶薪中西雙假3)每年海內外旅游4)俱樂部活動與比賽5. 領科教育上海校區(qū)領科教育上海校區(qū)位于松江區(qū)淶亭南路559號，總占地100畝，現擁有在校生近1000名，及200多名中外員工。領科教育上海校區(qū)也是國內為數不多的同校區(qū)同時運營IGCSE、ALevel及IBDP三大國際課程的學校。在體育活動方面，學校擁有8跑道400米標準塑膠運動場，標準足球場，攀巖設施、大型綜合體育館、500多平米的大型多功能會場、6個室外籃球場、1個室內籃球場和英式籃球場。在教學設施方面，學校擁有符合國際標準的5個化學、4個物理及2個生物實驗室，2個網絡遠程教室、2間美術寫生教室，以及專業(yè)舞蹈房，音樂室，戲劇表演室及圖書館。在生活配套方面，學校擁有提供一日三餐的學生與教職員餐廳，ALFEE咖啡館、喜士多便利店、室內專業(yè)健身房，可容納近千名學生的學生公寓（4人間帶獨立淋浴衛(wèi)生間），另設配套洗衣房等。目前，領科教育上海校區(qū)的教師來自于全球18個不同國家，以外籍教師和海歸學者為主，近80%擁有名校碩士及以上學歷，教師平均教齡在10年以上，在領科教育教學時間平均在4年以上。2022年，領科教育在追求更高質量更好教育的路上不斷努力向前。目前上海校區(qū)計劃進一步更新課程，增加更多的拓廣性學習項目，為學生的成長提供更多幫助，呼喚更多心懷教育理想的專業(yè)人士的加入！