崗位職責：1、參與制定所屬月度／季度／年度銷售目標，并按時完成下達的業績指標；2、帶領團隊完成公司下達的銷售任務，拓展區域市場，對團隊各項工作指標進行目標拆解和過程管控；3、管理教師團隊的工作，為學員提供高質量的教學服務；4、負責管理職能和服務團隊，建立高效的服務支持流程，不斷提升學員滿意度；5、為中心員工提供職業規劃，并進行有效的業務技能培訓及團隊梯隊培養；6、為中心的長期發展提供戰略性建議，執行公司各項工作流程并不斷完善和優化；7、進行日常校區行政管理，節約各類費用；8、維護物業日常關系；9、領導安排的其他工作。任職要求：1、3年以上銷售管理或市場運營管理的工作經驗；2、具有2年以上管理工作經歷，熟悉中小學教育機構經營管理和運作及各部門的工作流程；3、具有優秀的團隊管理能力，有過策劃活動、銷售或語言培訓經驗；4、具備強執行能力及較強的組織、協調能力；5、具備較高職業道德及敬業精神、具備較強拼搏精神；6、具備策劃活動的能力；7、熱愛教育事業，責任心強。 崗位職責：1、參與制定所屬月度／季度／年度銷售目標，并按時完成下達的業績指標；2、帶領團隊完成公司下達的銷售任務，拓展區域市場，對團隊各項工作指標進行目標拆解和過程管控；3、管理教師團隊的工作，為學員提供高質量的教學服務；4、負責管理職能和服務團隊，建立高效的服務支持流程，不斷提升學員滿意度；5、為中心員工提供職業規劃，并進行有效的業務技能培訓及團隊梯隊培養；6、為中心的長期發展提供戰略性建議，執行公司各項工作流程并不斷完善和優化；7、進行日常校區行政管理，節約各類費用；8、維護物業日常關系；9、領導安排的其他工作。任職要求：1、3年以上銷售管理或市場運營管理的工作經驗；2、具有2年以上管理工作經歷，熟悉中小學教育機構經營管理和運作及各部門的工作流程；3、具有優秀的團隊管理能力，有過策劃活動、銷售或語言培訓經驗；4、具備強執行能力及較強的組織、協調能力；5、具備較高職業道德及敬業精神、具備較強拼搏精神；6、具備策劃活動的能力；7、熱愛教育事業，責任心強。

碼高以機器人操控軟件培訓、機器人設計和搭建培訓、機器人競賽培訓、機器人創客輔導為出發點，以教育機器人研究院的技術領先為核心，以LEGO、VEX以及自主定制的硬件為基礎，以FLL、FTC、VEX、VEXIQ及自主牽頭的國際國內機器人競賽為實戰出口，培養具備創新精神和系統化解決問題能力的中國精英。 碼高機器人推行EDEE理念（education+design+engineering+entrepreneurship），致力于打造教育機器人全產業鏈，提供機器人操控軟件培訓、機器人整體設計及搭建培訓、機器人國際競賽輔導、機器人創客輔導、機器人冬夏令營等機器人教育產品，實現以教育機器人為載體的個性化素質教育，培養具備系統化解決問題能力的中國精英 。 【我們的核心競爭力】 先進的理念： 我們推行教育+設計+程序+創業精神的EDEE理念，教育機器人，在順人性的前提下，培養具備創新精神和系統化解決問題能力的中國精英，打造中國的ALTSCHOOL。 強執行力團隊：核心團隊成員有教育機器人行業共事的經歷，配合默契，不需要重新磨合，而且能力結構互補性強。領先的技術： 針對9-17歲群體的VEX、VEX-IQ、FLL等國際比賽，機器人的設計、搭建及操控技術由中科院博士領銜的教育機器人研究院支撐，技術的領先性。目前國內剛起步，沒有具備明顯優勢的企業，我們思路清晰，可以迅速建立技術壁壘。 完善的課程體系： 啟蒙課程、初級課程、高級課程、競賽課程對應的學習內容和客戶群體劃分明確，并針對每個群體制定了清晰的營銷和服務策略。 【我們的優勢】 1、 專業的課研實力：碼高機器人與北京大學、清華大學、中科院、北京交通大學等知名學府機器人實驗室合作，3年的機器人教學經驗總結，完成涵蓋4到18歲全套的課程體系開發與沉淀； 2、 專業素養高、教學經驗豐富的師資隊伍及完善的師資培訓與考核體系：碼高機器人教師由中科院博士領隊，執行自身研發的IDOOR教學模型； 3、 能力與品質同時培養的先進教學理念：培養孩子創新精神、動手能力、團隊協作能力、工程流程思想及系統化解決問題能力； 4、 科研小組教學方式：在教學過程中圍繞教學課題，每個學生都要參與進來，都要有所承擔，教學內容豐富同時趣味性十足； 5、 以軟件ROBOTC為智能核心，采用樂高、VEX、VEX IQ、Arduino等多種硬件平臺，虛擬世界與現實體驗相結合； 6、 多樣化的教學出口：碼高機器人會每年組織學生參加FLL、FRC、FTC、VEX、VEX IQ等國內國際比賽，同時組織以機器人為平臺的國際文化交流活動；