崗位職責(zé)：按照早教中心及部門(mén)相關(guān)教務(wù)計(jì)劃和要求，規(guī)范的、有效的、認(rèn)真的完成既定教學(xué)工作；

培正逗點(diǎn)（PerchingKids）創(chuàng)辦于2003年，連鎖管理總部設(shè)在上海
以早教中心的形式提供0-12歲學(xué)齡前兒童的心理與智能成長(zhǎng)教育課程
四大課程體系，30多門(mén)特色課程
目前在全國(guó)范圍內(nèi)擁有早教中心近70家,上海40家； 是上海最大規(guī)模的早教品牌
中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)的骨干會(huì)員，先后獲得上海十佳早教品牌，中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)最具成長(zhǎng)力品牌，中國(guó)早教機(jī)構(gòu)最具競(jìng)爭(zhēng)力十強(qiáng)等榮譽(yù)
培正逗點(diǎn)的課程體系涵蓋了四大模塊：
親子課程模塊，主要針對(duì)0-6歲的寶寶，共11條親子課程線(xiàn)。
樂(lè)博士托班式早教，由新加坡引進(jìn)，主要針對(duì)2-4歲寶寶。
主題課程模塊，主要針對(duì)3-12歲孩子，開(kāi)設(shè)了包括烘焙、藝術(shù)、創(chuàng)意、印象童畫(huà)在內(nèi)的20幾門(mén)主題課程。
幼小銜接課程，涵蓋五大領(lǐng)域：邏輯數(shù)理、幼兒識(shí)字、幼兒閱讀、漢字拼音、硬筆書(shū)法。旨在加強(qiáng)知識(shí)銜接、能力銜接、習(xí)慣銜接，為幼升小打好扎實(shí)基礎(chǔ)。
引進(jìn)新加坡幼兒教育模式，涵蓋科學(xué)、語(yǔ)言、創(chuàng)意、音樂(lè)和邏輯五大領(lǐng)域主題課程。
主要針對(duì)2-4歲兒童，采用漸進(jìn)式主題、情景化教學(xué)和節(jié)奏性課程。
有全天和半天課程，解放家長(zhǎng)，滿(mǎn)足家庭剛需。
完美處理兒童分離焦慮，培養(yǎng)社交能力。
室內(nèi)、戶(hù)外課程體驗(yàn)相結(jié)合。
強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力——唯一教育專(zhuān)業(yè)打造的品牌
多元的課程產(chǎn)品——十大類(lèi)兒童教育課程體系
十年的潛心經(jīng)營(yíng)——豐富的連鎖經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)積累
成熟的運(yùn)營(yíng)模式——三代運(yùn)營(yíng)模式探索和研究
專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)活動(dòng)——具有逗點(diǎn)特色的活動(dòng)體系
獨(dú)特的品牌運(yùn)作——塑造企業(yè)以及個(gè)人的形象
系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)管理——科學(xué)有效的企業(yè)管理制度
完整的培訓(xùn)體系——系統(tǒng)完整的崗位培訓(xùn)制度
職業(yè)的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)——領(lǐng)域?qū)I(yè)人士的傾情加盟