大學(xué)畢業(yè)生做勞務(wù)派遣工值得嗎？淺析新就業(yè)形勢下的勞務(wù)派遣制度

從事教育行業(yè)多年，我經(jīng)常會與許多高等院校、企事業(yè)單位和家長朋友進(jìn)行交流和互動。孩子是祖國的未來、民族的希望。作為中國的家長，誰不希望自己的孩子長大后能夠光宗耀祖、出人頭地？他們至少也是希望孩子上個好大學(xué)、找個好工作，將來過上幸福快樂的生活。

最近就有一個好朋友和我聊天時說，他的孩子本科畢業(yè)3年了，在本市工作2年左右，前后幾次跳槽，換了幾家單位仍不太滿意。這次恰巧有個機遇可以去一家國有企業(yè)工作，工資待遇還不錯，而且有五險一金，不過屬于勞務(wù)派遣用工形式，孩子到底值不值得簽約？

為此，我和朋友進(jìn)行了充分的交流，同時結(jié)合當(dāng)前的經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r、市場就業(yè)形勢以及孩子的自身情況，給出了如下中肯建議。

首先，要對勞務(wù)派遣的概念有所了解

勞務(wù)派遣是指由勞務(wù)派遣機構(gòu)與派遣勞工訂立勞動合同，把勞動者派向其他用工單位，再由其用工單位向派遣機構(gòu)支付一筆服務(wù)費用的一種用工形式。英文是Labor Dispatching，又稱人力派遣、人才租賃、勞動派遣、勞動力租賃、雇員租賃。

勞務(wù)派遣作為一種新型的用工模式，除了一些生產(chǎn)型企業(yè)需要用勞動派遣之外，像一些國企，事業(yè)單位也會用到勞務(wù)派遣用工來解決編制崗位的問題。

其次，要關(guān)注當(dāng)下的經(jīng)濟下行壓力和就業(yè)形勢

近日，一條“2022年高校畢業(yè)生超過1000萬，就業(yè)壓力會增大”的新聞引起多方關(guān)注。關(guān)注就業(yè)市場的朋友都會注意到，近兩年來，不少985、211畢業(yè)生，甚至是高學(xué)歷、高學(xué)位的青年才俊們都爭先恐后地投入到考公務(wù)員、考事業(yè)編以及教師聘用考試的大潮中來。

而且，令人痛心的是，新冠疫情仍在全球肆虐，我國大部分地區(qū)也受到不同程度的侵害，對我國的實體經(jīng)濟發(fā)展、人員流通與交流、進(jìn)出口貿(mào)易等均造成一定影響。所以，勢必會對今年的大學(xué)生就業(yè)市場產(chǎn)生相應(yīng)的負(fù)面效應(yīng)。

再次，不能人云亦云，更不要千人同擠獨木橋

如今的大學(xué)生就業(yè)市場，比想象中困難得多。一方面是因為全球經(jīng)濟下行壓力大，另一方面新冠疫情也對就業(yè)市場造成很大沖擊，加之如今的諸多高校畢業(yè)生缺乏吃苦耐勞精神，對工作環(huán)境、福利待遇、專業(yè)崗位等又過于看中，所以很多人就業(yè)后就頻繁跳槽，甚至還對就業(yè)產(chǎn)生了恐懼感。

據(jù)悉，有不少歷屆畢業(yè)生都在回避就業(yè)這一話題，大家結(jié)對成群地去考研啦、考公啦、考教師編制啦，不一而足。實話實說，孩子們希望通過努力拼搏去找到更好的工作、改變自己的命運，這是值得鼓勵和點贊的。然而他們中的不少人卻沒有對自己的各方面情況作認(rèn)真分析，更沒有充分了解自己的優(yōu)劣勢，而是盲目跟風(fēng)，人云亦云，一年又一年地浪費了大好時光。

為此，我給出的建議是，如果你在學(xué)業(yè)綜合水平、自學(xué)自制能力、家庭經(jīng)濟條件等有不俗的實力和優(yōu)勢，那就腳踏實地地去為實現(xiàn)目標(biāo)而奮斗，否則我認(rèn)為還是先謀求一份合適工作，減輕家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，更重要是給自己減壓減負(fù)，然后再作其它提升打算，或者騎馬找馬也比坐等機會更好。

那么，再回到朋友孩子就業(yè)的問題上，一般來說國企事業(yè)單位的工作人員分兩種，一是有編制的(正式工)與國企簽訂勞動合同;二是沒有編制的(派遣工，臨時工)與勞務(wù)派遣公司簽訂勞動合同的。雖然說勞務(wù)派遣工的福利和晉升無法和正式員工相比，但是你至少可以在穩(wěn)定的國企上班，比絕大多數(shù)的民營企業(yè)和私人小企業(yè)強太多，關(guān)鍵是你還可以把它當(dāng)作一個跳板去努力實現(xiàn)華麗的轉(zhuǎn)身（轉(zhuǎn)正考試）。