家長(zhǎng)們都望子成龍，希望自己的孩子能出人頭地，長(zhǎng)大后成為社會(huì)精英，甚至是行業(yè)領(lǐng)袖。有這樣的愿望，心態(tài)上就很著急，看著孩子不長(zhǎng)進(jìn)的時(shí)候就著急上火，對(duì)孩子要求多多。要求孩子不但要成績(jī)好，還要有特長(zhǎng)，音樂(lè)啊美術(shù)什么的，更要有好的口才和表現(xiàn)，如果能做個(gè)主持，上個(gè)舞臺(tái)，更是讓家長(zhǎng)自豪。去學(xué)校上公開(kāi)課時(shí)，看到自己的孩子不主動(dòng)舉手站起來(lái)回答問(wèn)題，心里就特難受?；厝?zhǔn)要罵人，你看人家誰(shuí)的孩子……

　　事實(shí)上家長(zhǎng)做到了嗎？家長(zhǎng)如果換成學(xué)生的角色，又能做到什么程度呢？前不久我參加了孩子學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，偌大一個(gè)報(bào)告廳里，足有五、六百家長(zhǎng)就坐。校長(zhǎng)親自演講，與家長(zhǎng)交流教育問(wèn)題，演講中，校長(zhǎng)拋出來(lái)一個(gè)小小問(wèn)題，互動(dòng)一下，要家長(zhǎng)站起來(lái)發(fā)言談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。誰(shuí)知道，竟然是1分鐘多的沉默，500多家長(zhǎng)無(wú)人敢站起來(lái)，全都低了頭像膽怯的學(xué)生。看到形勢(shì)如此，校長(zhǎng)尷尬，我只好奮身起立發(fā)言。

　　問(wèn)題回答得好壞不說(shuō)，只說(shuō)說(shuō)我們這些家長(zhǎng)，如果是在上公開(kāi)課，在后邊看到孩子不主動(dòng)起來(lái)發(fā)言，那該是多么著急啊，誰(shuí)知輪到了自己還不是一樣的膽怯被動(dòng)？

　　就像上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，沒(méi)有兩片相同的葉子， 人也有如此，只要是兩個(gè)人，都會(huì)有高低之分，尺有所長(zhǎng)，寸有所短，孩子學(xué)習(xí)如何，未來(lái)成就如何，能否成龍成鳳，因?yàn)楦鞣N的因素，在強(qiáng)求孩子之前，家長(zhǎng)們能否想想自己能否做得到。

　　正如圣經(jīng)上教導(dǎo)我們的，“教養(yǎng)孩童，使他走當(dāng)行的道，就是到老他也不偏離?！?箴22：6)，不論孩子能否所謂的出人頭地(http://www.katdlucy.cn/news/news-show.php?id=12023 )，若單單能行得正、站得直，有良好的品德，有敬畏神的心，生命里有平安、有喜樂(lè)、有自己的人生方向，不就足了嗎？并且，如果孩子在學(xué)習(xí)之路和人生之路上做到了這些，他的天資也必將能很好發(fā)揮，再加上他的努力，他的學(xué)習(xí)和人生又怎么會(huì)差呢？